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鄭州市第五十八中學機器人代表隊勇奪國際大獎
“當五星紅旗飄揚在美國賽場上空的時候，我感覺很激動，心裡充滿瞭自豪與驕傲。因為我們向世界傳遞瞭中國的信號，我們中國的機器人，五十八中的機器人，厲害瞭!”
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2018年1月16日，FRC比賽主題發佈的消息傳入瞭五十八中，該校機器人社團30餘名社員即刻投入瞭機器人的設計與搭建中。近70天夜以繼日的努力之後，五十八中終於獲得Frist國際組委會的邀請。就這樣兩名教練帶領其中7名同學與於北京時間3月24日開始瞭國際大賽的征程。28日，五十八中代表隊正式進入愛達荷州博伊西州立大學進行賽前準備。29日至31日，正賽在39支參賽隊伍間真是展X戰警多鏡頭行車記錄器專業網｜4鏡頭行車記錄器｜四鏡頭行車記錄器｜四鏡頭行車紀錄器推薦｜四鏡頭行車紀錄器比較開。
王彥國教練回顧三日賽程，仍然感覺難度相當大，“我們參加比賽的機器人是被拆分成瞭5、6個大塊托運過去的，到賽場我們要做的第一件事兒，就是最麻煩的拼裝工作。由於國內外電壓的不同，我們的電池也無法充電，這給我們第一天的測試賽帶來瞭極大的困難。我們的隊員都是初中生，相較於其他參賽人員年齡較小的多，我又非常擔心孩子們能否同比賽現場隨機組建的聯盟有效溝通、配合，適應激烈的節奏。”
王彥國教練口中的組建聯盟正是此次比賽的最大難點。對此，機器人代表隊的隊長八年級的王雪延做瞭具體的解釋：從第二天開始的資格賽一律采用組建聯盟、合作對決的形式，每場比賽有紅、藍兩個聯盟，每個聯盟由隨機分配的3支隊伍組建。得到聯盟分組之後，隊員們需要在不到1小時的時間裡，用英語同其他隊員溝通，確定好分工，充分發揮各隊機器人的優勢，做好高、中、低位置的動作，確保在傳輸能量塊、激活開關、占有天平、爬升等得分環節做到最好。
“同學們在比賽中一直都很沉著冷靜，首場比賽中即使有對手的幹擾，也依取得瞭優秀的成績，贏得瞭比賽。”王彥國對此很是自豪。
有瞭這個好的開始，五十八中的隊員們信心倍增，接下來的10場比賽一路披荊斬行車視野輔助系統棘，並最終斬獲瞭兩項國際大獎“新秀冠軍獎”和“智慧啟迪獎”。
成長比成績重要 過程比結果重要
據瞭解，此次去美國參賽，是五十八中隊員首次參加國際大靜電機賽，在所有人的心中都留下瞭深刻的烙印。
因為比賽中優異的表現，隊員們受到瞭當地電視臺的密切關註，面對采訪，隊員王悅然同學說“這次的比賽，帶給我們的不僅僅是榮譽，更多的是研究科學的精神和生活的感悟。”
與國內大賽不同，這場國際賽的開幕式，首先就是感謝，感謝父母，感謝教練，感謝志願者，感謝所有的工作人員。這讓大傢感到很驚訝，國際賽的這種形式，讓孩子們學會瞭比賽之外，更重要的是感恩。因為擁有一顆感恩的心，能讓你的生命變得無比珍貴，更能讓你的精神變得無比崇高，能帝寶產後護理之家｜台中產後護理之家｜台中產後護理之家推薦｜台中產後護理中心｜台中產後護理中心推薦讓你的生活變得無比美好。
王悅然的父親對孩子們比賽中的表現和成長很是欣慰，他說“小孩在傢長的保護中是長不大的，隻有在活動中才能成長，做傢長的不能局限瞭孩子。”
最美的教育在路上 最美的知識在腳下
鄭州市第五十八中學機器人師團成立於2012年，至今已有6年之久瞭，在這6年該社團以學會學習、學會研究、培養終身學習意識為社團宗旨，時刻緊跟時代的潮流，註重培養社員們的思維能力和動手能力，從成立以來，獲得瞭大大小小的機器人獎項多達百餘項。
本次比賽，在和國際隊伍相處的過程中，在激烈比賽的過程中，58中的師生感受很多，老師和同學們不僅進一步的認識到用數據說話的科學研究精神的重要性，而且更加深刻的體會到瞭學校“順天致性，守望花開”的教育理念的優越性。
58中校長董震表示，五十八中致力於讓每一個孩子全面發展，獲得個性的解放，讓教育有呼吸，讓教學有生活，讓知識有情感，讓學生有靈魂。因此，在教學實踐中，五十八中的老師們同樣以順天致性為旗幟，遵循學生的認知規律。“尊重孩子的人格，傾聽孩子的心聲，懂得孩子的淚水，寬容孩子的弱點，守望孩子的生長”是五十八中人永恒的追求。 (胡楨平/文)
(映象網教育頻道)
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“當五星紅旗飄揚在美國賽場上空的時候，我感覺很激動，心裡充滿瞭自豪與驕傲。因為我們向世界傳遞瞭中國的信號，我們中國的機器人，五十八中的機器人，厲害瞭!”
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2018年1月16日，FRC比賽主題發佈的消息傳入瞭五十八中，該校機器人社團30餘名社員即刻投入瞭機器人的設計與搭建中。近70天夜以繼日的努力之後，五十八中終於獲得Frist國際組委會的邀請。就這樣兩名教練帶領其中7名同學與於北京時間3月24日開始瞭國際大賽的征程。28日，五十八中代表隊正式進入愛達荷州博伊西州立大學進行賽前準備。29日至31日，正賽在39支參賽隊伍間真是展X戰警多鏡頭行車記錄器專業網｜4鏡頭行車記錄器｜四鏡頭行車記錄器｜四鏡頭行車紀錄器推薦｜四鏡頭行車紀錄器比較開。
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58中校長董震表示，五十八中致力於讓每一個孩子全面發展，獲得個性的解放，讓教育有呼吸，讓教學有生活，讓知識有情感，讓學生有靈魂。因此，在教學實踐中，五十八中的老師們同樣以順天致性為旗幟，遵循學生的認知規律。“尊重孩子的人格，傾聽孩子的心聲，懂得孩子的淚水，寬容孩子的弱點，守望孩子的生長”是五十八中人永恒的追求。 (胡楨平/文)
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